Página de actividades: Surprise 6

Haciendo click en la imagen, se puede acceder a la página de actividades de Surprise! 6 de Oxford University Press. Muy bonita para trabajar el presente simple, el pasado simple, vocabulario y actividades de lectura, escucha y escritura.

Adjetivos en español

Encuentra toda la información haciendo click aquí

10 ayudas para la memoria

Encontré esta presentación. Aunque está completamente en inglés, su contenido aplica para cualquier lengua. Se trata de "10 ayudas para la memoria que debes intentar si estás aprendiendo lenguas". Míralo y ensáyalas, a muchos nos han servido.

10 Must-try Memory Boosters for language Learners

5 Worst Mistakes All Beginner ESL Teachers Make (And You Too?)

Oscar Wilde once said, “Experience is simply the name we give our mistakes”. This holds true for everyone starting out in a new career, and ESL teachers are no exception. But one thing is accepting we’ll make mistakes as we go and chalk it up to a lack of experience, and another is completely ignoring the worst kind of mistakes you could make. Since anyone can learn from their mistakes, then we can certainly learn from the five worst mistakes beginner ESL teachers make.

More information in 5 Worst Mistakes All Beginner ESL Teachers Make (And You Too?)

Have you got any more tips that you can add?
Some useful links:
– Dealing with discipline http://goo.gl/2aIXAq
– Why some students behave badlyhttp://goo.gl/8GBjeY
– On dealing with rebellious studentshttp://goo.gl/DG9JFC from Monila Kisala

Lineamientos para la enseñanza de lengua extranjera (Colombia)

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-315518_recurso_4.pdf

Estándares para la enseñanza de la Lengua Extranjera (Colombia)

Documento importante para la enseñanza de la lengua extranjera en Colombia.

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-115375_archivo.pdf

jejejeje, para reirse un rato

Cada vez más son las palabras que los jóvenes utilizan en sus jergas. En este diccionario encontrarán una colección de palabras y expresiones que está "pa' reirse".

http://sprite-diccionario.tumblr.com/

It can be difficult finding good attractive models for the typical writing tasks that students have to do. Here are some that are really fantastic!
Step by step writing help:
– for elementary | A1 & A2 students with worksheetshttp://goo.gl/E9OFgW
– for intermediate | B1 & B2 students with downloads & transcripthttp://goo.gl/6I3Ysv

ESL Irregular Verbs Grammar Rap Song

– teaching tips & lesson plans http://goo.gl/aVUSz
– fun grammar and vocabulary activities http://goo.gl/OpxZzR
– fabulous online games http://goo.gl/d3zuSo

Hace mucho tiempo que no pasaba por acá, pero he vuelto. Discutiendo acerca de la educación tradicional Vs. las nuevas tendencias, encontré este artículo, pues se debe reconocer que memorizar o llenar páginas de cuaderno ya no son estrategias útiles a la hora de enseñar. Espero les sea de utilidad ;)

4 great reasons to use songs in language 

EnglishBits: aprendiendo inglés en las redes sociales

Alguna vez les hablé de English Is fun (mentiras, varias veces lo he hecho). Pues sucede que encontré otra página muy interesante (o como se dice en Colombia, muy "bacana") para practicar el inglés. Se trata de EnglishBits. En ella se publican cientos de imágenes, artículos y cosillas divertidas y de interés para quienes estamos aprendiendo, mejorando y/o practicando la lengua. Recomendadísima :D

Despidiéndose en inglés

Wow!!!  Es impresionante la cantidad de formas que existen para despedirse en inglés. ¿Conoces alguna que no aparezca acá?

Una de las pesadillas de muchos de quienes aprendemos francés es recordar qué verbos se usan con el verbo "être" a diferencia de aquellos que se acompañan de "avoir" en el pasado compuesto. Muchos profes usan una casita, pero en la página de J'aime le français en Facebook me encontré esta imagen... Y sencillamente ¡me encantó! Espero que les sea de utilidad ;)  :*

Acerca de Quick And Dirty Tips: Grammar Girl

Hola a todos. Últimamente me ha quedado un poco más difícil conectarme y publicar, pero trataré de mantener al día la página.

Hoy encontré en Facebook esta imagen:



Me pareció súper interesante, por lo que visité la página escrita en la parte de abajo y me encontré con un portal de muchas cosas.  Es un sólo website con varias páginas sobre dferentes temas. El link conduce al minisitio de gramática del inglés, donde se despejan dudas acerca de dicho tema y de vocabulario, así como del uso de las estructuras y las palabras. Es muy interesante todo lo que encontré allí.

Asimismo, en otros minisitios hay artículos escritos completamente en un inglés limpio, claro y estándar, los cuales también incluyen un podcast para trabajar listening tanto como reading.

Nuevamente, la dirección del minisitio de gramática es http://grammar.quickanddirtytips.com/. La dirección del sitio general es http://www.quickanddirtytips.com/

Inteligencias múltiples y enseñanza de una segunda lengua

Hola.

Personalmente, me ofenden las generalizaciones y procuro no hacerlas. Nuestro ADN, nuestros cuerpos y nuestra mente suelen funcionar de maneras algo diferentes con respecto a los de las demás personas. Por ende, no se puede afirmar que todos aprendamos de la misma manera ni que alguien sea más inteligente que otro sólo porque le va bien en matemáticas o en lenguaje. En base a esto fue planteada la teoría de las inteligencias múltiples. Asimismo, éstas pueden mostrarnos cómo ayudar a un estudiante u otro a mejorar su aprendizaje.

Esta teoría fue descrita por Howard Gardner en 1993. En ella asegura que no existe una sola inteligencia, cmo antes se creía; por el contrario, él menciona siete inteligencias: lingüística-verbal, lógica-matemática, física-cinestésica, espacial, musical, interpersonal y intrapersonal. Basándose en estudios más recientes adiciona la naturalista, la espiritualista, la existencial y la digital, entre otras. Esto nos ayuda explicar por qué existen personas hábiles en deportes y con dificultades en matemáticas, magníficos músicos que se pierden fácilmente en ciertos espacios amplios, o personas que saben mucho de las áreas clásicas de la escuela con claras limitaciones a nivel social, etc., sin apelar a algo tan encasillante como el coeficiente intelectual (CI)

Para saber más, les recomiendo algunos documentos:

Las Inteligencias Multiples, por Dr. Eduardo R. Hernández González

Teoría De Las Inteligencias Múltiples De Howard Gardner, en Slideshare

De igual manera, les recomiendo el artículo: Multiple Intelligences: What are you good at? publicado en la página de Teaching English, del British Council.

Por último, en la página http://www.bgfl.org/bgfl/custom/resources_ftp/client_ftp/ks3/ict/multiple_int/results/results_action.cfm pueden encontrar no sólo más información sino también un test que se puede aplicar a los estudiantes para conocer mejor sus inteligencias más desarrolladas con el fin de aprovecharlas o ayudarles a mejorar aquéllas en las cuales no les va tan bien. Por cierto, está todo en inglés, así que es necesario armarse de lengua, de traductor y/o de valor para entenderlo ;)

Se escribe con diéresis!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Pretextos hay muchos: libertad de opinión, de libre desarrollo de la personalidad, de expresión, (entre otros); código cerrado para entenderse sólo entre amigos, originalidad... etc., etc., etc.

Pero lo cierto es que esto me parece HORRIBLE!!! 

Las letras y los acentos no fueron hechos por juego ni por hacer aburrida la escritura, sino para entendernos mejor.

El reino de la imaginación ^_^

Simplemente me encanta esta imagen... Palabras sobran ^_^

Y tú, ¿cómo andas de imaginación?

Palabras que hieren

Me impactó el mensaje de esta imagen que, medio en chiste medio enserio, nos lleva a reflexionar sobre lo que decimos a quienes nos rodean.