Ejercicios de aprendizaje

Una amiga publicó en su Facebook unos ejercicios para la fluidez verbal de niñ@s entre 3 y 4 años.  Al revisar el website he encontrado que tienen otros para muchos casos y edades diferentes, por ejemplo, en la dirección http://www.edunoi.com/category/ejercicios-de-gramatica-y-vocabulario/ hay algunos para mejorar la comprensión y el uso que l@s chic@s dan a diferentes palabras, tiempos verbales y estructuras. O en http://www.edunoi.com/category/ejercicios-de-lectura/ se hallan ejercicios para mejorar la lectura, tanto en la decodificación (reproducción de sonidos según las letras escritas) como en la comprensión textual.

Todos los ejercicios que allí se muestran son útiles para hablantes nativos de español. No obstante, se podrían hacer ajustes a algunos de ellos para adaptarlos a otras lenguas.

Inteligencias múltiples y enseñanza de una segunda lengua

Hola.

Personalmente, me ofenden las generalizaciones y procuro no hacerlas. Nuestro ADN, nuestros cuerpos y nuestra mente suelen funcionar de maneras algo diferentes con respecto a los de las demás personas. Por ende, no se puede afirmar que todos aprendamos de la misma manera ni que alguien sea más inteligente que otro sólo porque le va bien en matemáticas o en lenguaje. En base a esto fue planteada la teoría de las inteligencias múltiples. Asimismo, éstas pueden mostrarnos cómo ayudar a un estudiante u otro a mejorar su aprendizaje.

Esta teoría fue descrita por Howard Gardner en 1993. En ella asegura que no existe una sola inteligencia, cmo antes se creía; por el contrario, él menciona siete inteligencias: lingüística-verbal, lógica-matemática, física-cinestésica, espacial, musical, interpersonal y intrapersonal. Basándose en estudios más recientes adiciona la naturalista, la espiritualista, la existencial y la digital, entre otras. Esto nos ayuda explicar por qué existen personas hábiles en deportes y con dificultades en matemáticas, magníficos músicos que se pierden fácilmente en ciertos espacios amplios, o personas que saben mucho de las áreas clásicas de la escuela con claras limitaciones a nivel social, etc., sin apelar a algo tan encasillante como el coeficiente intelectual (CI)

Para saber más, les recomiendo algunos documentos:

Las Inteligencias Multiples, por Dr. Eduardo R. Hernández González

Teoría De Las Inteligencias Múltiples De Howard Gardner, en Slideshare

De igual manera, les recomiendo el artículo: Multiple Intelligences: What are you good at? publicado en la página de Teaching English, del British Council.

Por último, en la página http://www.bgfl.org/bgfl/custom/resources_ftp/client_ftp/ks3/ict/multiple_int/results/results_action.cfm pueden encontrar no sólo más información sino también un test que se puede aplicar a los estudiantes para conocer mejor sus inteligencias más desarrolladas con el fin de aprovecharlas o ayudarles a mejorar aquéllas en las cuales no les va tan bien. Por cierto, está todo en inglés, así que es necesario armarse de lengua, de traductor y/o de valor para entenderlo ;)

Miguel de Cervantes Saavedra

Así como me acordé de Shakespeare, no puedo dejar a un lado a Miguel de Cervantes Saavedra, pues en parte gracias a él y sus obras el español es lo que es hoy: una lengua rica y fuerte.



Su creatividad y grandes ideas nos dejaron muchas obras maestras, entre las cuales destaca El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha pero no se constituye en la única. Por ejemplo, personalmente me encantó Riconete y Cortadillo. Gracias a sus aportes a la lengua, en conmemoración de su muerte celebramos el día del idioma español.



En honor a su máxima obra se han creado muchas más piezas en el teatro, la poesía, el cine y la televisión. En el siguiente link ustedes podrán ver la película de 1948 dirigida por Rafael Gil y producida por juan Manuel de Rada:

Don Quijote de La Mancha (1948)



Y también se produjo una serie de televisión muy divertida para los niños:

Serie animada

William Shakespeare

Se dice que el 23 de abril se celebra tanto el nacimiento como la muerte de Willliam Shakespeare, quizá el más célebre de los poetas y dramaturgos en lengua inglesa; no obstante, al igual que muchos otros datos de su vida, curiosamente no hay certeza de ninguno de estos datos.



El hecho es que quise abrir un pequeño espacio en mi blog para recordarlo. Personalmente, sin desmeritar en absoluto sus magníficas obras de teatro (mi favorita es Hamlet ;) ), su producción como poeta me gusta mucho más.

Por acá les pongo un video que encontré de su Soneto 130, mi favorito, pra que lo escuchen y practquen un  poquito su inglés.

Sonnet 130: My mistress' eyes...

Y por si fuera poco, les dejo estos datos curiosos :D

Volviendo y recordando conmemoraciones

Después de un laaaaaaaaaaaaaaaaaargo período de ausencia, vuelvo por acá para publicar más cositas ;)

En esta semana se celebró el día de la Tierra, y en muchas instituciones se abrió el espacio para tratar de crear conciencia entre la gente... Pero desafortunadamente ocurre lo mismo que con la Hora del Planeta: es un impulso de un rato, ¿y después? Puf, se olvida.

Me encontré una caricatura que expresa esto, la cual me encantó porque de una manera medio poética, medio irónica y, por supuesto, bastante gráfica nos recuerda que fechas así no deben motivarnos por sólo un día, sino por TODOS los días.

Y de paso, profesores, aprovechemos material como éste para trabajar en nuestras clases. Los estudiantes no pueden limtarse a lo escrito: lo gráfico también tiene significado ;) 

Abrazos a todos.

"Miaus" en el mundo

Me confieso amante de los gatos por ser elegantes, limpios, suaves e independientes. Muchas veces son mal interpretados, pues quien los conoce sabe que sólo atacan cuando se sienten vulnerados o en peligro, por lo que no se puede decir que sean traicioneros. Además, al igual que cualquier otra mascota, se comportan según como sus dueños los hayan educado.

A propósito de gatos, en English Is Fun encontré esto, que me pareció súper interesante y lindo. Espero les guste.

Sobre How j Say

El día de hoy les presento How j Say, un diccionario online cuya particulariedad es que no muestra significados, pero sí pronuncia las palabras. Es una buena herramienta para descubrir cómo se pronuncia (en inglés americano) una u otra palabra. Cuenta además con links que ayudan a encontrar tanto su significado como su traducción. Excelente para quien no entiende los símbolos del Alfabeto Fonético Internacional o para quien esté en proceso de reconocerlos.

Se escribe con diéresis!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Pretextos hay muchos: libertad de opinión, de libre desarrollo de la personalidad, de expresión, (entre otros); código cerrado para entenderse sólo entre amigos, originalidad... etc., etc., etc.

Pero lo cierto es que esto me parece HORRIBLE!!! 

Las letras y los acentos no fueron hechos por juego ni por hacer aburrida la escritura, sino para entendernos mejor.

Sobre Agenda Web

Hola!!! Les presento Agenda Web, un website en donde podrán encontrar un gran número de actividades y recursos para practicar y reforzar su conocimiento del inglés. Éstos están organizados por categorías, así que simplemente buscan lo que necesiten (o quieran trabajar) y listo! Los envía a un listado de ejercicios y material para ver y, ocasionalmente, descargar; en dicho listado, lo que está en la parte superior de la página suele ser para niveles más básicos, mientras lo de abajo es más avanzado. No hay que pagar un centavo y, en cambio, pueden estudiar lo que prefieran.

Conectores!!!

Escribir es más que llenar una página de letras. Escribir es juntar esas palabras para formar y expresar ideas. Sin embargo, a veces dichas ideas pierden su conexión debido a la ausencia de los conectores. Esta página muestra una laaaaaaaaaaaaarga lista de conectores en español y su equivalencia en inglés. Ahora, si no sabes qué son los conectores ni cómo se usan, te recomiendo visitar esta otra página que contiene la explicacón que da Daniel Cassany en su libro La cocina de la escritura (por cierto, recomendadísimo), o la sección de Aula 365 dedicada al tema.

El reino de la imaginación ^_^

Simplemente me encanta esta imagen... Palabras sobran ^_^

Y tú, ¿cómo andas de imaginación?