Para muchos de nosotros las tablas de multiplicar fueron algo similar a una tortura. Repetirlas incansablemente para que aprendiéramos el resultado, muchas veces sin comprender el porqué, y luego responder en las evaluaciones obteniendo no muy buenas calificaciones era (casi) deprimente.
Pues ahora en Canadá notaron la gran importancia que a largo plazo tiene no sólo el aprender las tablas sino también el comprender el porqué de la multiplicación y cómo funciona. Por este motivo, los expertos en educación del país han propuesto un cambio bien interesante para lograr que los niños y niñas alcancen dicho cometido.
No les voy a decir más. Está en francés, pero vale la pena intentar leerlo y promover ese tipo de ideas en otros lados del mundo.
He aquí el enlace:
L'apprentissage des tables de multiplication repoussé en 5e année
Hasta pronto. ;)
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